22.12.2011 Nel videoforum organizzato da Repubblica@scuola sul programma di governo della scuola, il Ministro Profumo ipotizza la scuola del domani così come desidera che sia, pur non illudendosi sul tempo e le risorse finanziarie a sua disposizione. Intanto occorre superare l'attuale organizzazione della didattica in spazi chiusi e in tempi prefissati: la valorizzazione del digitale può e deve portare la scuola ad un tempo didattico più intenso con un mix di attività che valorizzi il nuovo profilo del docente. Di qui la necessità di puntare su un personale anagraficamente più giovane e disponibile al cambiamento con una procedura concorsuale che non deprima le giuste aspettative di quanti per anni si sono spesi nella scuola nella avvilente condizione di precarietà. Per l'immediato i docenti dovranno aspettare il superamento della crisi economico-finanziaria per sperare in una migliore corrispondenza tra lavoro e retribuzione.
lunedì 26 dicembre 2011
Videoforum col ministro Profumo
22.12.2011 Nel videoforum organizzato da Repubblica@scuola sul programma di governo della scuola, il Ministro Profumo ipotizza la scuola del domani così come desidera che sia, pur non illudendosi sul tempo e le risorse finanziarie a sua disposizione. Intanto occorre superare l'attuale organizzazione della didattica in spazi chiusi e in tempi prefissati: la valorizzazione del digitale può e deve portare la scuola ad un tempo didattico più intenso con un mix di attività che valorizzi il nuovo profilo del docente. Di qui la necessità di puntare su un personale anagraficamente più giovane e disponibile al cambiamento con una procedura concorsuale che non deprima le giuste aspettative di quanti per anni si sono spesi nella scuola nella avvilente condizione di precarietà. Per l'immediato i docenti dovranno aspettare il superamento della crisi economico-finanziaria per sperare in una migliore corrispondenza tra lavoro e retribuzione.
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